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          2018年職業技能大師培訓總結

          來源于: 2019-04-10 09:34:56
                                                                                                            ----劉宇
                 由四川西部教育研究院組織承辦的2018年職業技能大師培訓已經結束了,說實話,感覺時間過得太快,真心舍不得離開大家。兩周的時間學到了很多東西,有許多新的體驗和感悟,也過得非常充實,感謝成都市教育局為我們組織的這次培訓,感謝四川西部教育研究院為我們提供的這個平臺,感謝各位老師的積極參與和配合。
                 三天的集中理論學習,聆聽了多位專家的講座,可以說每一場講座都是一次精神的盛宴,不僅使我們耳目一新,受益匪淺,也解決了我們在日常教學中存在的一些困惑,產生了許多共鳴,以至專家和學生都經常忘記休息時間。張建如老師的“職業教育的專業建設”、“研究性學習與高效課堂”和“對接國際標準,六同步建專業”講座從個人經歷和取得的成就,以及多年從教的體會,深入淺出闡述了現在職業教育存在的困惑和面臨的問題,提出了中職學校專業建設和轉型的思路和方法,也為青年教師的成長指出了方向,樹立了榜樣。劉國華老師解讀十九大與2018年全國教育大會精神,從“不忘初心,牢記使命”到“中國特色社會主義進入新時代的重大判斷”,從“我國社會主要矛盾的轉化”到“分兩步走建設社會主義現代化強國的新藍圖”,從“成都新十景”到“美麗中國生態文明建設”,結合教育大會習總書記講話,為新時代教育工作者指明了方向,也明確了我們肩上的責任。馬經義老師的“運用新職教技術手段進行課程開發”講座,以多個課程開發案例為依據,充分講解了基于工作過程系統化的課程開發原理及邏輯結構,使我們對課程建設有了一個嶄新的認識,特別是馬老師的《紅樓夢》課程開發,更是滔滔不絕,娓娓道來,把大家帶入了如醉如癡紅樓夢境。鄧良基老師的“做新時代‘四有’好教師”,從時代背景出發充分闡述了新時代必須培養“四有”好老師的重大意義,從“四有”要求到大家爭當“四有”好老師,提出了廣大教師當好學生健康成長的指導者和引路人,報效祖國的教育情懷。龍天才老師的“職業院校教師教學能力提升與應用——教師信息化教學應用與實踐”,以當前中職課堂現狀引發的思考到良好課堂氛圍的構建,提出了現代信息技術手段在中職課堂的應用,從而進化到信息化教學,以及虛擬仿真,三維技術,網絡漫游等高級應用,為建立高效課堂提出了技術保證。可以說,5位專家的講座是節節生動、堂堂精彩,我們是收獲頗豐。
                 接下來8天的跟崗實踐更是把本次職業技能大師培訓活動推向了高潮,28名老師按專業不同分成四個小組分別進駐四川鑫鼎建筑工程有限公司、成都通宇航空設備制造有限公司、成都元素科技有限公司和四川交通職業技術學院等各行業的龍頭企業進行跟崗實踐。老師們下工地、進車間,嚴格遵守跟崗單位各項規章制度,嚴格按照作息時間上下班,甘當小學生,虛心學習,做一名合格的企業員工。在跟崗企業,我們不僅熟悉了企業工作環境、崗位要求,還對行業發展、企業文化有了進一步的了解,為返校后的結合崗位要求調整教學內容和課程設置,進一步推進理實一體化,“課堂即是車間,作品就是產品”的教學理念,加強“校企合作,產教融合”,為教師的專業發展奠定了一定基礎。
                 我認為,8天的跟崗實踐對企業的管理和崗位要求有了一定的認識和理解,但只是局部的,表面的,如果能完全參與一個項目的完成,從項目設計到實施,再到驗收,能夠在一個崗位上獨擋一面,完全融入企業的生產流程中去,將對專業課程開發和建設會有無限幫助,可以對一個老師一身的教學實踐得到幫助。同時也微微感覺到,不管是課堂教學還是學校管理,都有一絲絲淡淡的盆地意識,如果能走出四川,到發達地區去學習,去跟崗,將對廣大中職教師轉變教育觀念,改革教學模式,培養雙創精神會大有裨益,希望成都市教育局、四川西部教育研究院能為我們提供這樣的機會。
                  兩周的培訓結束了,再次感謝成都市教育局的領導和四川西部教育研究院的老師為我們所做的一切,謝謝你們。通過這次培訓,認識了許多同行的其他老師,建立了同學友誼,希望大家在以后的工作生活中加強聯系,加強教研,互相幫助,共同進步,把這份同學友誼進一步發揚光大,感謝大家。
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