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          職業教育通識性課程教師培訓學習心得體會

          來源于: 2019-04-10 10:06:39
          ——冉隆維
                自10月15日起,參加到市上組織的這一期職業教育通識性德育課程教期培訓,下面談談此番學習之體會:
                這次的地點在川師獅子山校區,感受到了四川師范大學在校園環境打造上的良苦用心。在那么多年輕的學生中穿行,也覺得自己也是他們中的一員,感覺自己回到了學生年代,滿身也充滿了青春的活力,所以學習的整個過程中始終保持著認真的態度、保持著學習的熱情。
               在劉爭先教授的“核心素養視野下的品德學校建設”中,再次深層地思索當代“核心素養”的深刻含義,認識道德發展的“三水平、六階段”理論,促進我們對發展核心素養的時代背景下對德育的要求、落實德育的要求的深層思考。
          在劉應春教授的“新時期新形勢下的班主任工作”講座中,在劉老師幽默詼諧的話語中,領略到很多中國俗語、方言、古典金句,在劉教授的講授中更理性地看到中國職教的新形勢與德育工作的顯性問題,在討論中加深了班主任是“學生成長成才的領路人、德育隊伍的核心力量”的角色定位的認識。
               在劉碧如教授的“教師職業幸福與職業病預防”中再一次強化身體是革命的本錢的深刻道理。
               在李大明教授的“宏揚傳統文化,傳承國學經典”的講授中,明白在廣泛的空間去思考詩文的真義、人生的真義的道理,增進了自己對中國古典文學的學養,也從古典文學的學習與感知中增進了自己的人生智慧。
               在李江源教授的“樹立正確的教師觀、教育觀及社會主義核心價值觀”一課,李教授用“智慧”二字囊括人生、治學、教書、育人各方面的哲學常識,從人生到職業到家國,闡釋師者應有之道,用”我選擇、我負責”六個字說明師者應有的教師觀。
               在劉永紅教授的“十九大精神宣講”中,第一次系統地學習了十九大的全部內容與重點章節,更加深刻地理解新時代中國特色社會主義思想,更加全面地認識了國家治理中的新理念、新思想、新戰略,對依法治國的理論有了更高度的認同。
               在李春蘭校長關于“聚焦中職德育課堂的現狀與熱點”的話題中,對中職德育好課堂模式進行了深入的剖析,對教師如何更好地利用好課堂的每一分每一秒充分調動學生學習主動性、如果更好地培養學生自我管理、自我教育、形成道德自覺,給學生最好的德育的滋養進行了深入的積極探索。
                在黃宗良校長的課堂上,我們站在基層一線中職德育實踐者的角度與立場,對中職學校學生培養應該的目標、中職學生德育的有效內容與手段,對職校學生的理解認識更加深刻,相信這些理念和方法也必將給我們日常的教育、管理帶去切實的指導。
                要給學生一杯水,我們老師就得有一桶。培訓老師積極參與課堂互動、主動請教專家問題,也體現出當前教師團隊良好的職業素養與敬業精神。通過此次培訓,對我們舊有的知識與理論進行了翻新、也吸收到人生的許多活水,不僅增長了教育智慧、也增加了人生智慧。
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